30/08/2026 16:11
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Sonia Díaz, coach: "La mayoría de las personas no interrumpen porque sean maleducadas, sino porque su cerebro va más rápido que la conversación" Después de casi un año y tras la ayuda recibida, Caputo se reunirá con Bessent en un encuentro del G20 en Estados Unidos Entre 1997 y 2002 liberaron 1.541 alces en minas de carbón a cielo abierto; 25 años después la manada cuenta con unos 13.000 ejemplares de distinto origen genético en un terreno recuperado con pastizales Mary Shelley, autora de Frankenstein: "Amo la vida, aunque no sea más que un cúmulo de angustias, y la defenderé" UNA PAUSA, UN VASO DE AGUA Y UNA ENSEÑANZA: CUANDO ESCUCHAR A LOS CHICOS PUEDE REVELAR MUCHO MÁS Una experiencia desarrollada en jardines y escuelas dejó una enseñanza que va mucho más allá de la importancia de mantener hidratados a los niños. Una simple Désirée Popelka, psicóloga, sobre el amor y la Inteligencia Artificial: “Existe un potencial adictivo de las relaciones basadas en la IA. Se desarrolla una dependencia emocional del estímulo constante” Detuvieron al cantante de RKT Callejero Fino por tenencia ilegal de un arma de fuego en Tigre “Argentina es como una mujer abusada”: la polémica comparación de Alejandro Lerner al respaldar a Javier Milei Sonia Díaz, coach: "La mayoría de las personas no interrumpen porque sean maleducadas, sino porque su cerebro va más rápido que la conversación" Después de casi un año y tras la ayuda recibida, Caputo se reunirá con Bessent en un encuentro del G20 en Estados Unidos Entre 1997 y 2002 liberaron 1.541 alces en minas de carbón a cielo abierto; 25 años después la manada cuenta con unos 13.000 ejemplares de distinto origen genético en un terreno recuperado con pastizales Mary Shelley, autora de Frankenstein: "Amo la vida, aunque no sea más que un cúmulo de angustias, y la defenderé" UNA PAUSA, UN VASO DE AGUA Y UNA ENSEÑANZA: CUANDO ESCUCHAR A LOS CHICOS PUEDE REVELAR MUCHO MÁS Una experiencia desarrollada en jardines y escuelas dejó una enseñanza que va mucho más allá de la importancia de mantener hidratados a los niños. Una simple Désirée Popelka, psicóloga, sobre el amor y la Inteligencia Artificial: “Existe un potencial adictivo de las relaciones basadas en la IA. Se desarrolla una dependencia emocional del estímulo constante” Detuvieron al cantante de RKT Callejero Fino por tenencia ilegal de un arma de fuego en Tigre “Argentina es como una mujer abusada”: la polémica comparación de Alejandro Lerner al respaldar a Javier Milei
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Sonia Díaz, coach: "La mayoría de las personas no interrumpen porque sean maleducadas, sino porque su cerebro va más rápido que la conversación"

Sonia Díaz, coach: "La mayoría de las personas no interrumpen porque sean maleducadas, sino porque su cerebro va más rápido que la conversación"

La mentora especializada en comunicación consciente sostiene que interrumpir no siempre nace de una intención de imponerse. En una entrevista explicó cómo la anticipación puede sab

Sonia Díaz Rois propone mirar las interrupciones desde un lugar menos moral y bastante más práctico. Cuando alguien corta constantemente a otra persona, la reacción habitual es pensar que es impaciente, egocéntrico o simplemente maleducado.

Pero la coach especializada en gestión del enfado y comunicación consciente sostiene que, en muchos casos, hay otro mecanismo detrás: “La mayoría de las personas no interrumpen porque sean maleducadas, sino porque su cerebro va más rápido que la conversación”.

Su explicación gira alrededor de la capacidad de anticipación del cerebro. Esa habilidad resulta muy útil para reconocer situaciones conocidas, reaccionar ante un peligro o prever lo que puede suceder después. El problema aparece cuando trasladamos el mismo mecanismo a una conversación y empezamos a completar mentalmente las frases del otro.

Díaz Rois desarrolló este comportamiento en una entrevista sobre escucha y comunicación consciente citada en El Economista. Allí señaló que escuchar exige algo más que esperar nuestro turno. “Escuchar no consiste solo en callarse”, explicó, sino en frenar el impulso de construir la respuesta mientras la otra persona todavía está hablando.

Las interrupciones, de hecho, pueden comenzar antes de que alguien abra la boca. La coach sostiene que el proceso se activa cuando creemos haber entendido de antemano lo que el interlocutor quiere decir. En ese instante dejamos de escuchar información nueva y empezamos a preparar nuestra intervención.

Por qué interrumpimos incluso cuando queremos escuchar

Hay varias razones para hacerlo. A veces surge una idea que tememos olvidar y dejamos de prestar atención para conservarla hasta poder decirla. Otras veces interrumpimos para demostrar empatía: alguien cuenta una experiencia y nosotros respondemos rápidamente con otra parecida para hacerle saber que lo comprendemos. La intención puede ser buena y, sin embargo, el efecto resultar exactamente contrario.

Otro mecanismo frecuente es entrar en lo que Díaz Rois denomina “modo solución”. Alguien nos cuenta un problema y nuestro cerebro empieza inmediatamente a buscar una respuesta. Pero la coach advierte: “La otra persona no necesita un consejo” necesariamente; muchas veces solo necesita ser escuchada.

Sonia Díaz Rois es coach y autora del libro "Y si me enfado, ¿qué?".

También están quienes sienten incomodidad ante cualquier silencio. Una pausa de dos o tres segundos parece demasiado larga y rápidamente la rellenan con palabras. Para Díaz Rois, aprender a escuchar implica también tolerar esos espacios y permitir que el otro organice lo que quiere decir.

El entrenamiento que propone es aparentemente sencillo: no dar por terminada mentalmente la frase ajena, observar cuándo aparece el impulso de responder y esperar unos segundos más. No es pasividad, sino autocontrol.

La coach lo resume con otra frase especialmente útil: uno de los mejores regalos que podemos hacer durante una conversación es “dejar que termine la frase”.

Su planteo no pretende justificar todas las interrupciones. Hay personas que sin duda utilizan esa conducta para imponerse o monopolizar una conversación. Pero en muchos otros casos, entender el mecanismo permite corregirlo. Escuchar bien no consiste solo en permanecer en silencio: consiste en seguir interesado en lo que el otro todavía no ha dicho.

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