El inicio de clases en la provincia de La Pampa se encuentra en duda ante la falta de un acuerdo salarial entre el Gobierno y los gremios docentes. Desde el sindicato mayoritario recordaron que la última oferta presentada en el mes de diciembre fue rechazada tanto por UTELPa como por AMET, al considerarla insuficiente frente a la pérdida del poder adquisitivo que viene atravesando el sector educativo.
En ese contexto, señalaron que el Congreso Extraordinario del gremio resolvió de manera unánime la no puesta en marcha del ciclo lectivo si no se presentan respuestas concretas que atiendan el desfasaje salarial y las condiciones laborales de las y los docentes.
“El mandato soberano del Congreso marca nuestra hoja de ruta para febrero: la voluntad de diálogo existe, pero las soluciones deben ser urgentes y efectivas”, expresaron desde la organización sindical, remarcando además la necesidad de una convocatoria inmediata a la mesa de negociación paritaria.
Los principales reclamos del sector docente
Entre los puntos que UTELPa reclama tratar con carácter urgente, se encuentran:
Incrementos salariales que permitan afrontar la difícil situación económica de las familias docentes.
La corrección del atraso salarial en las modalidades de Jornada Completa y Escuelas Hogar.
Medidas de resguardo para docentes que quedaron en situación de disponibilidad sin percibir haberes tras el cierre de cursos.
El respeto de los plazos de consulta establecidos en la Ley de Paritarias.
La revisión de normativas que impactan sobre el derecho a la licencia por descanso anual.
Si bien desde el sindicato reconocieron la complejidad del escenario macroeconómico actual, fueron categóricos al afirmar que las soluciones no pueden alcanzarse a costa del salario ni de las condiciones laborales dentro de las escuelas.
Por último, UTELPa reclamó una definición inmediata por parte del Gobierno de La Pampa y del Ministerio de Educación provincial, y ratificó el estado de alerta y movilización, en defensa de la educación pública y de quienes la sostienen día a día en las aulas.
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