Las condiciones de trabajo y el salario, se discutirían en el ámbito de paritarias, dice un comunicado que llegó a esta redacción en la mañana de hoy. Piden iniciar las negociaciones con propuestas concretas por parte del ejecutivo y creación de nuevos puestos de trabajo entre otras cosas.
En el día de la fecha se ha enviado nota al Gobernador de la provincia solicitando llamado a paritaria. Cuando en el año 2006 comenzó a funcionar la Paritaria, las/os Trabajadores de la Educación teníamos la certeza que se abrían nuevos desafíos no exentos de dificultades, pero que al fin y al cabo se daba vuelta una nefasta página en la historia de nuestra provincia para las/os Trabajadores del Estado:
Las condiciones de trabajo y el salario, se discutirían en el ámbito de paritarias, con paridad de representantes, entre el Estado y las organizaciones gremiales con mayor representación del sector, la Cámara de Diputados delegó en la ley 2238 (de paritarias), esa facultad.
Por ello queremos discutir en forma inmediata en el ámbito paritario los siguientes temas:
A- Iniciar en el mes de Febrero la negociación Salarial con propuestas concreta del Ejecutivo, antes del inicio del ciclo lectivo 2015.
B- Creación de nuevos puestos de trabajo y-o reforma de nomenclador e incompatibilidades: auxiliar docente, maestro de grado, coordinadores, bibliotecarios, entre otros.
C- Temas inherentes a la aplicación de la Ley de Educación: Transferencia de Escuelas de Jornada simple a Jornada completa, reforma del artículo que reglamenta el modo de ascenso en Escuelas Secundarias técnicas, etc.
A nivel nacional se vienen llevando adelante negociaciones salariales- docentes que posibilitaran el inicio del ciclo lectivo 2015, la intención manifestada en audiencia a la Ministra de Educación y su gabinete es tener una propuesta salarial que pueda ser analizada en el Congreso Provincial del mes de Febrero.
El gobierno es el único responsable de garantizar el inicio del Ciclo Lectivo. Las/os Trabajadores siempre hemos tenido voluntad de diálogo.
Fuente: InfoPico.com
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