Tras el grave caso registrado en La Paz, el Ministerio de Educaci\u00f3n provincial impulsa un proyecto para modificar el C\u00f3digo de Contravenciones. Las sanciones alcanzar\u00edan los $2 millones.<\/p>\n\n\n\n
El Ministerio de Educaci\u00f3n de Mendoza impulsa un proyecto para modificar el C\u00f3digo de Contravenciones y responsabilizar a los padres en casos de acoso escolar, tras el grave incidente en La Paz registrado semanas atr\u00e1s, donde una ni\u00f1a de 14 a\u00f1os llev\u00f3 un arma al colegio y realiz\u00f3 disparos.<\/p>\n\n\n\n
La iniciativa, presentada por el Ejecutivo a la Legislatura, busca prevenir el bullying mediante sanciones a los progenitores, que incluyen trabajos comunitarios en una primera instancia y multas econ\u00f3micas en casos de reincidencia, las cuales podr\u00edan alcanzar los $2.100.000.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan el ministro de Educaci\u00f3n y director General de Escuelas de Mendoza, Tadeo Garc\u00eda Zalazar, las multas variar\u00e1n entre 500 y 5.000 unidades financieras, dependiendo de la gravedad del caso y la reincidencia, y su monto ser\u00e1 determinado por un juez. Los fondos recaudados se destinar\u00e1n exclusivamente a la prevenci\u00f3n del bullying y al fortalecimiento de bibliotecas escolares en la provincia.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta surge en un contexto de alerta tras varios incidentes. La semana pasada, un alumno intent\u00f3 ingresar con una r\u00e9plica de aire comprimido a un colegio, y este lunes, en La Paz, otro estudiante llev\u00f3 un arma similar.<\/p>\n\n\n\n
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En ambos casos, se activaron los protocolos de seguridad y los estudiantes no lograron acceder a las instituciones. Psic\u00f3logos de la Direcci\u00f3n General de Escuelas advierten sobre un efecto \u00abbola de nieve\u00bb tras el episodio de la menor de 14 a\u00f1os, lo que refuerza la urgencia de medidas preventivas.<\/p>\n\n\n\n
La iniciativa gener\u00f3 amplia repercusi\u00f3n y busca involucrar a toda la comunidad educativa para abordar el problema del acoso escolar.<\/p>\n\n\n\n
A su vez, en di\u00e1logo con Cadena 3, Alejandro Castro Santander, especialista en Gesti\u00f3n de la Convivencia Social y Escolar, fue cr\u00edtico con dicho proyecto de ley, se\u00f1alando que \u00abaparece como muy punitiva, cuando lo que se pide en general, y que son los enfoques que funcionan, es que sea correctiva, educativa o colaborativa\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
En ese sentido, indic\u00f3 que la idea no es culpar o castigar a los padres \u00absino convertirlos en aliados activos para poder solucionar el problema y modificar la conducta del hijo\u00bb que hace bullying.<\/p>\n\n\n\n
Mientras tanto, Castro Santander cuestion\u00f3 que \u00abmuchas veces cuando se cita a los padres explic\u00e1ndole que su hijo est\u00e1 acosando a un compa\u00f1ero o compa\u00f1era, lo niegan\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Y ampli\u00f3: \u00abSi a este tipo de normativas no las hacemos integrales, con una mirada m\u00e1s amplia, no solamente punitiva, es para m\u00e1s conflicto. La mirada que sabemos que funciona es la preventiva y es la que menos vemos\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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